Kecerdasan Buatan (AI) merujuk kepada "mesin pintar dan algoritma yang boleh membuat alasan dan menyesuaikan diri berdasarkan set peraturan dan persekitaran yang meniru kecerdasan manusia". Bidang ini berkembang dengan pesat dan sektor pendidikan, untuk satu, adalah bersemangat dengan perbincangan mengenai penggunaan AI untuk menulis.
Perkara ini bukan hanya untuk ahli akademik, tetapi bagi sesiapa yang bergantung kepada maklumat yang boleh dipercayai, dari wartawan dan penggubal dasar kepada pendidik dan orang ramai. Memastikan ketelusan bagaimana AI digunakan melindungi kredibiliti semua pengetahuan yang diterbitkan.
Dalam pendidikan dan penyelidikan, AI boleh menjana teks, meningkatkan gaya penulisan, dan juga menganalisis data. Ia menjimatkan masa dan sumber dengan membenarkan ringkasan kerja, penyuntingan bahasa dan pemeriksaan rujukan cepat. Ia juga berpotensi untuk meningkatkan kerja ilmiah dan juga memberi inspirasi kepada idea -idea baru.
Sama -sama AI dapat menjana seluruh kerja. Kadang -kadang sukar untuk membezakan kerja asal yang ditulis oleh individu dan kerja yang dihasilkan oleh AI.
Ini adalah kebimbangan serius di dunia akademik - untuk universiti, penyelidik, pensyarah dan pelajar. Sesetengah kegunaan AI dilihat sebagai boleh diterima dan yang lain tidak (atau belum).
Sebagai editor dan ahli lembaga editorial beberapa jurnal, dan dalam kapasiti saya sebagai penyelidik dan profesor psikologi, saya telah bergulat dengan apa yang dianggap sebagai penggunaan AI yang boleh diterima dalam penulisan akademik. Saya melihat pelbagai garis panduan yang diterbitkan:
- Jawatankuasa Etika Penerbitan (COPE), sebuah organisasi bukan keuntungan UK yang menyediakan panduan, pendidikan dan latihan pakar dalam penerbitan akademik
- Sage Publishing , sebuah syarikat penerbitan akademik AS
- Persatuan Psikologi Amerika , sebuah organisasi yang mewakili ahli akademik, profesional dan pelajar psikologi
- Akademi Sains Afrika Selatan , melalui Jurnal Sains Afrika Selatan .
Garis panduan ini sebulat suara bahawa alat AI tidak dapat disenaraikan sebagai pengarang bersama atau bertanggungjawab terhadap kandungannya. Penulis tetap bertanggungjawab sepenuhnya untuk mengesahkan ketepatan, penggunaan etika dan integriti semua kandungan yang dipengaruhi AI. Bantuan rutin tidak memerlukan petikan, tetapi apa-apa kandungan yang dijana AI substantif mesti dirujuk dengan jelas.
Mari bongkar ini sedikit lagi.
Dibantu berbanding kandungan yang dihasilkan
Dalam memahami penggunaan AI dalam penulisan akademik, penting untuk membezakan antara kandungan AI-dibantu dan kandungan AI yang dihasilkan.
Kandungan AI-Assist merujuk kepada kerja yang kebanyakannya ditulis oleh individu tetapi telah diperbaiki dengan bantuan alat AI. Sebagai contoh, penulis mungkin menggunakan AI untuk membantu pemeriksaan tatabahasa, meningkatkan kejelasan kalimat, atau memberikan cadangan gaya. Penulis tetap terkawal, dan AI hanya bertindak sebagai alat untuk menggilap produk akhir.
Bantuan semacam ini diterima secara umum oleh kebanyakan penerbit serta Jawatankuasa Etika Penerbitan, tanpa memerlukan pendedahan rasmi. Itu selagi kerja tetap asli dan integriti penyelidikan ditegakkan.
Kandungan AI-dihasilkan dihasilkan oleh AI itu sendiri. Ini bermakna bahawa alat AI menghasilkan sebahagian besar teks, atau bahkan seluruh bahagian, berdasarkan arahan terperinci (prompt) yang disediakan oleh penulis.
Ini menimbulkan kebimbangan etika, terutamanya mengenai keaslian, ketepatan dan pengarang. AI Generatif menarik kandungannya dari pelbagai sumber seperti pengikis web, dataset awam, repositori kod dan kandungan yang dihasilkan oleh pengguna-pada dasarnya sebarang kandungan yang dapat diakses. Anda tidak boleh yakin tentang keaslian kerja. AI "halusinasi" adalah perkara biasa. AI Generatif mungkin memalsukan kerja orang lain atau melanggar hak cipta dan anda tidak akan tahu.
Oleh itu, untuk kandungan AI yang dihasilkan, penulis dikehendaki membuat pendedahan yang jelas dan jelas. Dalam banyak kes, jenis kandungan ini mungkin menghadapi sekatan. Penerbit juga boleh menolaknya secara terang -terangan, seperti yang digariskan dalam Jawatankuasa mengenai garis panduan etika penerbitan.
Apa yang dibenarkan dan apa yang tidak
Berdasarkan bacaan saya mengenai garis panduan , saya menawarkan beberapa petua praktikal untuk menggunakan AI dalam penulisan akademik. Ini agak mudah dan boleh digunakan di seluruh disiplin.
Kandungan daripada rakan kongsi kami
- Garis panduan semua mengatakan alat AI boleh digunakan untuk tugas rutin seperti meningkatkan tatabahasa, menyemak semula struktur ayat, atau membantu dengan carian kesusasteraan. Aplikasi ini tidak memerlukan pengakuan khusus.
- Di seberang garis panduan yang dikaji semula, kandungan AI yang dihasilkan tidak dibenarkan kecuali ada alasan yang jelas mengapa ini diperlukan untuk penyelidikan dan kandungannya ditandakan dengan jelas dan dirujuk seperti itu. Oleh itu, bergantung kepada bagaimana AI digunakan, ia mesti dirujuk dalam manuskrip. Ini mungkin dalam kajian literatur, atau dalam bahagian kaedah atau hasil.
- Sage dan Jawatankuasa mengenai Etika Penerbitan menekankan bahawa penulis mesti mendedahkan apabila kandungan AI-dihasilkan digunakan dengan memetiknya dengan sewajarnya. Terdapat konvensyen yang berbeza untuk memetik penggunaan AI tetapi semua seolah -olah bersetuju bahawa nama alat generatif yang digunakan, tarikh yang diakses dan prompt yang digunakan harus disebutkan. Tahap ketelusan ini diperlukan untuk menegakkan kredibiliti kerja akademik.
- Aspek lain yang dikaitkan dengan bantuan AI seperti membetulkan kod, menjana jadual atau angka, mengurangkan kiraan perkataan atau memeriksa analisis tidak boleh dirujuk secara langsung dalam badan manuskrip. Selaras dengan cadangan amalan terbaik semasa , ini harus ditunjukkan pada akhir manuskrip.
- Penulis bertanggungjawab untuk memeriksa ketepatan mana -mana kandungan AI, sama ada AI dibantu atau AI yang dihasilkan, memastikan ia bebas daripada bias, plagiarisme, dan pelanggaran hak cipta yang berpotensi.
Perkataan terakhir (buat masa ini)
Alat AI pasti dapat meningkatkan proses penulisan akademik, tetapi penggunaannya mesti didekati dengan ketelusan, berhati -hati, dan menghormati piawaian etika.
Penulis mesti berjaga -jaga dalam mengekalkan integriti akademik, terutamanya apabila AI terlibat. Penulis harus mengesahkan ketepatan dan kesesuaian kandungan AI yang dihasilkan, memastikan ia tidak menjejaskan keaslian atau kesahihan kerja mereka.
Terdapat cadangan tentang apabila pengisytiharan AI harus wajib, pilihan dan tidak perlu. Jika tidak pasti, nasihat terbaik adalah untuk memasukkan penggunaan apa -apa bentuk AI (dibantu atau dijana) dalam pengakuan.
Ia sangat mungkin bahawa cadangan -cadangan ini akan disemak semula dalam masa terdekat apabila AI terus berkembang. Tetapi sama pentingnya kita bermula di suatu tempat. Alat AI ada di sini untuk tinggal. Mari kita berurusan dengannya secara konstruktif dan bersama.
Sumaya Laher , Profesor, Universiti Witwatersrand .
Artikel ini diterbitkan semula dari perbualan di bawah lesen Creative Commons. Baca artikel asal .
