Kecerdasan Buatan (AI) merujuk kepada "mesin dan algoritma pintar yang boleh menaakul dan menyesuaikan diri berdasarkan set peraturan dan persekitaran yang meniru kecerdasan manusia". Bidang ini berkembang pesat dan sektor pendidikan, antaranya, sibuk dengan perbincangan tentang penggunaan AI untuk penulisan.
Ini bukan sahaja penting untuk ahli akademik, tetapi juga untuk sesiapa sahaja yang bergantung pada maklumat yang boleh dipercayai, daripada wartawan dan pembuat dasar hinggalah kepada pendidik dan orang ramai. Memastikan ketelusan dalam cara AI digunakan melindungi kredibiliti semua pengetahuan yang diterbitkan.
Dalam pendidikan dan penyelidikan, AI boleh menjana teks, menambah baik gaya penulisan, malah menganalisis data. Ia menjimatkan masa dan sumber dengan membolehkan ringkasan kerja yang cepat, penyuntingan bahasa dan semakan rujukan. Ia juga berpotensi untuk mempertingkatkan kerja ilmiah dan juga memberi inspirasi kepada idea baharu.
AI juga mampu menghasilkan keseluruhan karya. Kadangkala sukar untuk membezakan karya asal yang ditulis oleh individu dan karya yang dihasilkan oleh AI.
Ini merupakan satu kebimbangan serius dalam dunia akademik – bagi universiti, penyelidik, pensyarah dan pelajar. Sesetengah penggunaan AI dilihat sebagai boleh diterima dan yang lain tidak (atau belum lagi).
Sebagai editor dan ahli lembaga editorial beberapa jurnal, dan dalam kapasiti saya sebagai penyelidik dan profesor psikologi, saya telah bergelut dengan apa yang dianggap sebagai penggunaan AI yang boleh diterima dalam penulisan akademik. Saya melihat pelbagai garis panduan yang diterbitkan:
- Jawatankuasa Etika Penerbitan (COPE), sebuah organisasi bukan untung UK yang menyediakan panduan pakar, pendidikan dan latihan dalam penerbitan akademik
- Sage Publishing , sebuah syarikat penerbitan akademik AS
- Persatuan Psikologi Amerika , sebuah organisasi yang mewakili ahli akademik psikologi, profesional dan pelajar
- Akademi Sains Afrika Selatan , melalui Jurnal Sains Afrika Selatannya .
Garis panduan ini sebulat suara menyatakan bahawa alatan AI tidak boleh disenaraikan sebagai pengarang bersama atau bertanggungjawab terhadap kandungan tersebut. Pengarang kekal bertanggungjawab sepenuhnya untuk mengesahkan ketepatan, penggunaan beretika dan integriti semua kandungan yang dipengaruhi AI. Bantuan rutin tidak memerlukan petikan, tetapi sebarang kandungan substantif yang dijana AI mesti dirujuk dengan jelas.
Mari kita rungkaikan perkara ini dengan lebih lanjut.
Kandungan yang dibantu berbanding kandungan yang dijana
Dalam memahami penggunaan AI dalam penulisan akademik, adalah penting untuk membezakan antara kandungan berbantukan AI dan kandungan yang dijana AI.
Kandungan berbantukan AI merujuk kepada karya yang kebanyakannya ditulis oleh individu tetapi telah diperbaiki dengan bantuan alatan AI. Contohnya, penulis mungkin menggunakan AI untuk membantu semakan tatabahasa, meningkatkan kejelasan ayat atau memberikan cadangan gaya. Penulis kekal sebagai pihak yang mengawal, dan AI hanya bertindak sebagai alat untuk menggilap produk akhir.
Bantuan seperti ini secara amnya diterima oleh kebanyakan penerbit serta Jawatankuasa Etika Penerbitan, tanpa memerlukan pendedahan rasmi. Selagi karya tersebut kekal asli dan integriti penyelidikan dijaga.
Kandungan yang dijana AI dihasilkan oleh AI itu sendiri. Ini mungkin bermakna alat AI menjana bahagian teks yang ketara, atau keseluruhan bahagian, berdasarkan arahan terperinci (gesaan) yang diberikan oleh pengarang.
Ini menimbulkan kebimbangan etika, terutamanya mengenai keaslian, ketepatan dan pengarang. AI Generatif memperoleh kandungannya daripada pelbagai sumber seperti pengikisan web, set data awam, repositori kod dan kandungan yang dijana pengguna – pada dasarnya sebarang kandungan yang boleh diaksesnya. Anda tidak akan pernah pasti tentang kesahihan karya tersebut. "Halusinasi" AI adalah perkara biasa. AI Generatif mungkin menciplak karya orang lain atau melanggar hak cipta dan anda tidak akan tahu.
Oleh itu, bagi kandungan yang dijana AI, penulis dikehendaki membuat pendedahan yang jelas dan eksplisit. Dalam banyak kes, jenis kandungan ini mungkin menghadapi sekatan. Penerbit juga boleh menolaknya sekeras-kerasnya, seperti yang digariskan dalam garis panduan Jawatankuasa Etika Penerbitan.
Apa yang dibenarkan dan apa yang tidak
Berdasarkan pembacaan saya terhadap garis panduan ini , saya menawarkan beberapa petua praktikal untuk menggunakan AI dalam penulisan akademik. Ini agak mudah dan boleh diguna pakai merentasi pelbagai disiplin.
- Semua garis panduan tersebut menyatakan bahawa alatan AI boleh digunakan untuk tugasan rutin seperti menambah baik tatabahasa, menyemak semula struktur ayat atau membantu pencarian bahan bacaan. Aplikasi ini tidak memerlukan pengakuan khusus.
- Merentasi garis panduan yang dikaji semula, kandungan yang dihasilkan oleh AI tidak dibenarkan melainkan terdapat sebab yang jelas mengapa ini perlu untuk penyelidikan dan kandungan tersebut ditanda dan dirujuk dengan jelas sedemikian. Oleh itu, bergantung pada cara AI digunakan, ia mesti dirujuk dalam manuskrip. Ini mungkin dalam tinjauan literatur, atau dalam bahagian kaedah atau hasil.
- Sage dan Jawatankuasa Etika Penerbitan menekankan bahawa penulis mesti mendedahkan bila kandungan yang dijana AI digunakan dengan memetiknya dengan sewajarnya. Terdapat konvensyen yang berbeza untuk memetik penggunaan AI tetapi semuanya seolah-olah bersetuju bahawa nama alat generatif yang digunakan, tarikh diakses dan gesaan yang digunakan harus dipetik. Tahap ketelusan ini adalah perlu untuk menegakkan kredibiliti karya akademik.
- Aspek lain yang berkaitan dengan bantuan AI seperti membetulkan kod, menjana jadual atau rajah, mengurangkan kiraan perkataan atau menyemak analisis tidak boleh dirujuk secara langsung dalam isi manuskrip. Selaras dengan cadangan amalan terbaik semasa , perkara ini harus ditunjukkan pada akhir manuskrip.
- Penulis bertanggungjawab untuk menyemak ketepatan mana-mana kandungan AI, sama ada dibantu oleh AI atau dijana oleh AI, bagi memastikan ia bebas daripada berat sebelah, plagiarisme dan potensi pelanggaran hak cipta.
Kata terakhir (buat masa ini)
Alatan AI tidak syak lagi boleh meningkatkan proses penulisan akademik, tetapi penggunaannya mesti didekati dengan ketelusan, berhati-hati dan menghormati piawaian etika.
Penulis mesti sentiasa berwaspada dalam mengekalkan integriti akademik, terutamanya apabila melibatkan AI. Penulis harus mengesahkan ketepatan dan kesesuaian kandungan yang dihasilkan oleh AI, memastikan ia tidak menjejaskan keaslian atau kesahihan karya mereka.
Terdapat cadangan tentang bila pengisytiharan AI harus diwajibkan, pilihan dan tidak perlu. Jika tidak pasti, nasihat terbaik adalah memasukkan penggunaan sebarang bentuk AI (dibantu atau dijana) dalam pengakuan.
Kemungkinan besar cadangan-cadangan ini akan disemak semula pada masanya apabila AI terus berkembang. Tetapi adalah sama pentingnya untuk kita bermula dari suatu tempat. Alat AI akan kekal. Marilah kita tanganinya secara membina dan kolaboratif.
Sumaya Laher , Profesor, Universiti Witwatersrand .
Artikel ini diterbitkan semula daripada The Conversation di bawah lesen Creative Commons. Baca artikel asal .
