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    Lisa M. Given

    Professeur de sciences de l'information et de directeur de la plate-forme d'impact permettant le changement social, Université RMIT
    Mes recherches explorent les comportements d'information des individus, y compris les expériences de technologie des gens et les médias sociaux. Je mène également des recherches sur l'impact sociétal et les stratégies que les chercheurs utilisent pour s'engager avec le public, dans toutes les disciplines. En tant que méthodologue, mon travail examine les pratiques des chercheurs avec les méthodes de recherche sociale et comment le public s'engage avec des outils de recherche (par exemple, conception du questionnaire; méthodes d'entrevue). À un niveau large, mon travail est interdisciplinaire et explore comment les gens utilisent les informations pour prendre des décisions dans leur travail et leur vie personnelle. J'ai étudié une gamme de sujets, notamment les expériences des étudiants, le comportement des consommateurs, les besoins en matière d'information sur la santé, le travail collaboratif, la traduction des résultats de recherche en pratique, la désinformation et de nombreux autres sujets où les gens utilisent des technologies pour accéder aux informations dont ils ont besoin pour résoudre des problèmes quotidiens.
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    La technologie pour appliquer l'interdiction des médias sociaux chez les adolescents est «efficace», selon le procès. Mais c'est en contradiction avec d'autres preuves

    Les technologies pour appliquer l'interdiction des médias sociaux du gouvernement australien pendant les moins de 16 ans sont «privées, robustes et efficaces». C'est selon les conclusions préliminaires d'un procès fédéral Commissé par le gouvernement qui a presque fini de les tester. Les conclusions, publiées aujourd'hui, peuvent donner au gouvernement une plus grande confiance pour aller de l'avant avec l'interdiction, malgré une suite de critiques d'experts. Ils pourraient également atténuer […]

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